El proyecto
La Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Desarrollo Sostenible de la Junta de Andalucía, a través de la Secretaría General de Medio Ambiente, Aguas y Cambio Climático, licitó la ejecución del Programa de Sensibilización Ecológica y Educación para la Sostenibilidad sobre el Impacto del Cambio Climático en el Medio Natural (código C14A0763M20056), financiado con fondos FEADER dentro del marco del Programa de Desarrollo Rural de Andalucía 2014-2020.
Green Globe fue seleccionada como Secretaría Técnica del Lote 4 — correspondiente a Andalucía Oriental —, asumiendo la planificación, coordinación y ejecución completa del programa durante los cursos académicos 2021-2022 y 2022-2023. El objetivo: acercar la problemática del cambio climático a la ciudadanía y a la comunidad educativa andaluza de forma práctica, participativa y basada en el territorio.
El rol de Green Globe como Secretaría Técnica
Como Secretaría Técnica, Green Globe fue responsable de la gestión integral del programa: desde su diseño y planificación hasta la ejecución de las actividades, la producción de materiales y la justificación final ante la administración.
Las funciones abarcaron el diseño del Programa General de Actividades (DGP), la adaptación del programa para cada curso, la selección y coordinación de centros educativos y colectivos participantes, la asignación de técnicos cualificados para cada actividad, la elaboración de materiales divulgativos y recursos educativos, y la redacción de informes de ejecución y de la Memoria Final del Programa (MFP). Además, Green Globe realizó el cálculo de la Huella de Carbono del propio programa, reforzando el compromiso de coherencia ambiental en la ejecución del proyecto.
Todo el proceso se desarrolló en coordinación permanente con las Delegaciones Territoriales de la Junta de Andalucía, con protocolos documentados de seguimiento y comunicación con la administración y con los colectivos participantes.
Actividades del programa
El programa combinó actividades presenciales y no presenciales, con distintos formatos y duraciones para adaptarse a los diferentes destinatarios: alumnado, profesorado, familias, asociaciones y colectivos de Andalucía Oriental.
Actividades presenciales:
- Talleres sobre Sostenibilidad Ambiental (TSA): 16 talleres por curso, de 3 horas de duración, con grupos de 20 a 25 participantes. Contenidos sobre gases de efecto invernadero, energías renovables, biodiversidad y ecosistemas forestales.
- Asistencia a Centros (AC): 16 actividades por curso en los propios centros educativos, con técnicos especializados que trabajaban sobre los bloques temáticos del programa.
- Visitas a Iniciativas Sostenibles (VIS): 24 visitas por curso a empresas y entidades del entorno con actividad ligada al desarrollo sostenible, energías renovables o aprovechamiento de recursos naturales. Mínimo 40 participantes por visita, con transporte incluido.
- Asistencia a Días Conmemorativos (ADC): 40 asistencias por curso al Día del Bosque, Día del Clima y Día Ornitológico, con actividades expositivas, audiovisuales y talleres didácticos de 4 horas.
Actividades no presenciales:
- Encuentros Online (EO): 48 encuentros por curso desarrollados a través de plataforma de aula virtual, con sesiones tutorizadas, intercambio de experiencias y ejercicios prácticos. Cada encuentro constaba de 10 horas distribuidas en varias sesiones.
Contenidos abordados
El programa estructuró sus contenidos en torno a tres bloques temáticos que respondían a los retos ambientales más relevantes del territorio andaluz:
- El bloque sobre impacto climático en el medio natural abordó los gases de efecto invernadero, la reducción de emisiones, las energías renovables y la protección de la biodiversidad.
- El de ecosistemas forestales y flora silvestre se centró en la conservación del monte mediterráneo, la prevención de incendios y el aprovechamiento sostenible de los recursos forestales.
- El de conservación y mejora de la biodiversidad trabajó el seguimiento de aves, los ecosistemas amenazados y las especies propias del entorno.
En paralelo, el programa impulsó la elaboración de Planes de Reducción de Emisiones en los centros participantes, con un diagnóstico previo de las emisiones de CO₂ en ámbitos como el consumo energético, el transporte o el papel, permitiendo una cuantificación anual y el seguimiento de su evolución.
La huella de carbono del propio programa
Coherentes con los valores del proyecto, desde Green Globe se realizó el cálculo de la Huella de Carbono del Programa de Cambio Climático, aplicando la misma metodología que se enseñaba a los participantes. Este ejercicio de transparencia y coherencia ambiental permitió identificar los impactos asociados a la ejecución del programa y proponer medidas de reducción y compensación.
Resultados del programa
| Indicador | Dato |
|---|---|
| Cursos académicos ejecutados | 2 (2021-2022 y 2022-2023) |
| Talleres presenciales de sostenibilidad (TSA) | 32 |
| Asistencias a centros educativos (AC) | 32 |
| Visitas a iniciativas sostenibles (VIS) | 48 |
| Asistencias a días conmemorativos (ADC) | 80 |
| Encuentros online (EO) | 96 |
| Total de actividades ejecutadas | +288 |
| Ámbito geográfico | Andalucía Oriental |
| Financiación | FEADER — PDR Andalucía 2014-2020 |
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